人們常說：「有競爭才有比較，有比較才會有進步」，於是在不知不覺當中，我們把一切都列入了比較清單中，家世、金錢、外貌，所有可以量化的跟不能量化的，全都成為了競爭用的項目，房子、車子、妻子甚至連孩子，都變成了我們互相比較的「東西」。
父母常常不努力去認識自己的孩子，只是拿別人孩子的優點、成就來和自己的小孩比較。每個人的天賦都有極限，能力也各有不同，有許多家長認為，自己的態度只是正常的求好心切，望子成龍、望女成鳳，然而，這世界上有幾個人能夠十八般武藝樣樣精通？當你拿著各種不同的高標準去要求孩子的時候，真的不是強人所難嗎？
身邊有個很好的例子，朋友是小學老師，這個職業雖然不是什麼令人稱羨的高收入工作，卻很安定穩定，但是在教育孩子的時間與品質上，都有著許多優勢，所以常常有人認為老師的孩子很幸福，在成長階段可以受到較多的照顧。可是有一利必有一弊，朋友教了那麼多的學生，有許多優秀的孩子，和一些特別討人歡心的學生，不知不覺中對自己的小孩標準就變得很複雜，自然會以學生的各個優點來衡量自己的孩子，要求也會比較高。到最後，孩子變得很可憐，本來就背負著「老師的孩子」這個頭銜，在同儕和學校老師之間已經被投以不同的眼光，在家中還得接受各式各樣的超高要求，壓力真的是無法想像的龐大。
類似的狀況，也常發生在高學歷的父母親身上。本來父母親的教育水準高，一般而言能提供給孩子的環境也會比較優質，但是父母的成長過程，多半處在順遂的求學路上，很容易就會以自身的經驗去衡量孩子，更進一步的，希望孩子的成就與表現能夠超越父母，將來可以有更好的發展與前途，這也就造成額外強大的壓力。
有個小故事，台灣的教授到美國擔任客座教學，某一天，他美國的同事在一同外出的路上提議，要去加油站看自己的兒子。他心想，同事既然身為教授，那麼他的兒子大概是加油站的老闆，誰曉得到了加油站經過同事的介紹才知道，這教授的兒子只是加油工人。他很震驚，因為台灣一般的社會觀念是很難接受這樣的事實，不僅如此，甚至會覺得孩子做這樣的工作讓高學歷的父母親丟臉。離開加油站的路上與同事談論這個話題，才瞭解到他同事的價值觀，認為孩子只要有正當的工作和正常的生活，無論做什麼，都是很有意義與價值的，這樣子難能可貴的想法，著實給這個台灣教授上了一課。
我們總是說：「職業不分貴賤」、「行行出狀元」，實際上卻很明顯用職業來衡量人，對孩子的期望都是將來能夠成為白領階級，不要當藍領階級，不要做辛苦的勞力工作。在這樣的想法之下，硬是把孩子塞進那狹窄的框架裡，不考慮適不適合他的個性與能力，最後可能因為天生能力的差異，成為追逐微薄薪水的低階白領，甚至高不成低不就，成了無法獨立無法工作的啃老族。
沒錯，有競爭才有比較，有比較才有進步，但是比較的標準在哪裡，務必要想清楚。每個孩子都是不同的個體，每個家庭都有不同的環境，就算是家庭條件再怎麼相似，教育出來的孩子還是會有差異，看看同一個家庭教出來的孩子就知道，各有各的特色，絕不可能完全相同。因此，不要再拿別人的標準、他人的條件來檢視自己的小孩，我們要試著瞭解孩子的想法，從中協助孩子發展自己的興趣與專長，與自己競爭，與自己比較，進步的標準當然就是過往的自己，這樣的要求才有意義，也才能符合現實。
要能夠持續抱持這樣的想法並不是一件容易的事。舉個例子，鄰居的小孩一出生就因為心臟不好而開刀，鄰居常常說，只希望這個孩子可以健康快樂的長大，他們別無所求。在幼稚園跟低年級階段，孩子開心的成長，身體狀況也越來越好，看不出來曾經有過心臟疾病，漸漸的，父母親就認為他是一個正常的孩子，遺忘了最初的想法。於是，開始拿同學的分數與他相比，用相同年紀孩子的表現去要求他，孩子臉上的笑容也慢慢消逝。直到五年級的時候，孩子又因為心臟問題住院，他們才驚覺，自己竟然沒有堅持最初的想法，因此感到汗顏。最終，等小孩出院之後，鄰居又恢復在他小時候的那種期許，健康、快樂的成長。這樣一個特殊的例子中，家長也很難避免無謂的比較，更何況是普通的家庭，即便如此，我們還是要往這樣的方向去努力，教育本來就不是一件簡單的事情，孩子在我們所給的環境下學習成長，我們也要在教導他的過程中努力進步，才能夠成為真正優質的父母。
放手讓孩子去探索自我，不要規定他的方向，教育並不是鋪一條路讓孩子順遂的走，而是他在尋找人生的道路時，給予支持，讓他可以看見不一樣的未來。成長的過程中，沒有辦法樣樣精通是很正常的，但是不要隨意放棄，用積極的態度去努力，贏過別人並不代表什麼，與他人比較的時候，永遠都不會是最後的勝利者，因為人外有人天外有天，戰勝自己才是最重要的，當孩子不停的挑戰自身的極限，持續的突破瓶頸，堅定的意志力、堅持的決心、順從直覺並運用經驗，這樣才能在未來飛得更高、更遠。
「人比人，氣死人」這句俗諺很有道理，尤其當我們拿孩子不停與別人比較時，不僅會容易只看見孩子的缺點，忽略了他的優點，在這樣的過程中，更是容易比壞了親子關係，比壞了孩子的信心。何不讓孩子作他自己？人生的道路千百萬種，但是，「條條大路通羅馬」，追求快樂幸福的生活，並不只是一種方法或一條路徑，就讓孩子用自己的方式，追求自己的人生吧！
淑芳又遇到難題了解 這次是個據說是高智商的自閉兒童 我又不是唸特殊教育的 該怎麼辦呢 還希望老師指點迷津 下星期六回臺灣 若您有空 想帶兩個女兒去拜訪老師
淑芳上
父母常常不努力去認識自己的孩子，只是拿別人孩子的優點、成就來和自己的小孩比較。每個人的天賦都有極限，能力也各有不同，有許多家長認為，自己的態度只是正常的求好心切，望子成龍、望女成鳳，然而，這世界上有幾個人能夠十八般武藝樣樣精通？當你拿著各種不同的高標準去要求孩子的時候，真的不是強人所難嗎？
身邊有個很好的例子，朋友是小學老師，這個職業雖然不是什麼令人稱羨的高收入工作，卻很安定穩定，但是在教育孩子的時間與品質上，都有著許多優勢，所以常常有人認為老師的孩子很幸福，在成長階段可以受到較多的照顧。可是有一利必有一弊，朋友教了那麼多的學生，有許多優秀的孩子，和一些特別討人歡心的學生，不知不覺中對自己的小孩標準就變得很複雜，自然會以學生的各個優點來衡量自己的孩子，要求也會比較高。到最後，孩子變得很可憐，本來就背負著「老師的孩子」這個頭銜，在同儕和學校老師之間已經被投以不同的眼光，在家中還得接受各式各樣的超高要求，壓力真的是無法想像的龐大。
類似的狀況，也常發生在高學歷的父母親身上。本來父母親的教育水準高，一般而言能提供給孩子的環境也會比較優質，但是父母的成長過程，多半處在順遂的求學路上，很容易就會以自身的經驗去衡量孩子，更進一步的，希望孩子的成就與表現能夠超越父母，將來可以有更好的發展與前途，這也就造成額外強大的壓力。
有個小故事，台灣的教授到美國擔任客座教學，某一天，他美國的同事在一同外出的路上提議，要去加油站看自己的兒子。他心想，同事既然身為教授，那麼他的兒子大概是加油站的老闆，誰曉得到了加油站經過同事的介紹才知道，這教授的兒子只是加油工人。他很震驚，因為台灣一般的社會觀念是很難接受這樣的事實，不僅如此，甚至會覺得孩子做這樣的工作讓高學歷的父母親丟臉。離開加油站的路上與同事談論這個話題，才瞭解到他同事的價值觀，認為孩子只要有正當的工作和正常的生活，無論做什麼，都是很有意義與價值的，這樣子難能可貴的想法，著實給這個台灣教授上了一課。
我們總是說：「職業不分貴賤」、「行行出狀元」，實際上卻很明顯用職業來衡量人，對孩子的期望都是將來能夠成為白領階級，不要當藍領階級，不要做辛苦的勞力工作。在這樣的想法之下，硬是把孩子塞進那狹窄的框架裡，不考慮適不適合他的個性與能力，最後可能因為天生能力的差異，成為追逐微薄薪水的低階白領，甚至高不成低不就，成了無法獨立無法工作的啃老族。
沒錯，有競爭才有比較，有比較才有進步，但是比較的標準在哪裡，務必要想清楚。每個孩子都是不同的個體，每個家庭都有不同的環境，就算是家庭條件再怎麼相似，教育出來的孩子還是會有差異，看看同一個家庭教出來的孩子就知道，各有各的特色，絕不可能完全相同。因此，不要再拿別人的標準、他人的條件來檢視自己的小孩，我們要試著瞭解孩子的想法，從中協助孩子發展自己的興趣與專長，與自己競爭，與自己比較，進步的標準當然就是過往的自己，這樣的要求才有意義，也才能符合現實。
要能夠持續抱持這樣的想法並不是一件容易的事。舉個例子，鄰居的小孩一出生就因為心臟不好而開刀，鄰居常常說，只希望這個孩子可以健康快樂的長大，他們別無所求。在幼稚園跟低年級階段，孩子開心的成長，身體狀況也越來越好，看不出來曾經有過心臟疾病，漸漸的，父母親就認為他是一個正常的孩子，遺忘了最初的想法。於是，開始拿同學的分數與他相比，用相同年紀孩子的表現去要求他，孩子臉上的笑容也慢慢消逝。直到五年級的時候，孩子又因為心臟問題住院，他們才驚覺，自己竟然沒有堅持最初的想法，因此感到汗顏。最終，等小孩出院之後，鄰居又恢復在他小時候的那種期許，健康、快樂的成長。這樣一個特殊的例子中，家長也很難避免無謂的比較，更何況是普通的家庭，即便如此，我們還是要往這樣的方向去努力，教育本來就不是一件簡單的事情，孩子在我們所給的環境下學習成長，我們也要在教導他的過程中努力進步，才能夠成為真正優質的父母。
放手讓孩子去探索自我，不要規定他的方向，教育並不是鋪一條路讓孩子順遂的走，而是他在尋找人生的道路時，給予支持，讓他可以看見不一樣的未來。成長的過程中，沒有辦法樣樣精通是很正常的，但是不要隨意放棄，用積極的態度去努力，贏過別人並不代表什麼，與他人比較的時候，永遠都不會是最後的勝利者，因為人外有人天外有天，戰勝自己才是最重要的，當孩子不停的挑戰自身的極限，持續的突破瓶頸，堅定的意志力、堅持的決心、順從直覺並運用經驗，這樣才能在未來飛得更高、更遠。
「人比人，氣死人」這句俗諺很有道理，尤其當我們拿孩子不停與別人比較時，不僅會容易只看見孩子的缺點，忽略了他的優點，在這樣的過程中，更是容易比壞了親子關係，比壞了孩子的信心。何不讓孩子作他自己？人生的道路千百萬種，但是，「條條大路通羅馬」，追求快樂幸福的生活，並不只是一種方法或一條路徑，就讓孩子用自己的方式，追求自己的人生吧！
- 留言者: 淑芳
- Email: chiam174@yahoo.com
- 網址:
- 日期: 2010-01-25 13:49:24
淑芳又遇到難題了解 這次是個據說是高智商的自閉兒童 我又不是唸特殊教育的 該怎麼辦呢 還希望老師指點迷津 下星期六回臺灣 若您有空 想帶兩個女兒去拜訪老師
淑芳上
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